Raus auf's Land und Landluft schnuppern! Die Lehrerbildungslandpartie macht’s möglich und bringt Studierende der Lehrämter an Grundschulen und an Regionalen Schulen nach Vorpommern, um Orte und Landschaften, Schulen und das Lehrersein kennen und vielleicht lieben zu lernen. 

So wird das grundsätzliche Informationsinteresse und die Bereitschaft der Studierenden, im ländlichen Raum zu arbeiten und zu leben, mit konkreten Erfahrungen verknüpft. Es werden direkte Kontakte für das Praktikum oder den Vorbereitungsdienst an ländlichen Schulen geknüpft. Durch ein didaktisches Programm erhöht sich außerdem der Praxisbezug im Lehramtsstudium. Das Begleitprogramm zeigt die Attraktivität des ländlichen Raumes und insbesondere der Grenzregion zur Metropole Stettin als Ort zum Leben und Arbeiten auch für junge Leute und gerade für Familien auf.

Weitere Informationen

Im Zuge der Qualitätsoffensive Lehrerbildung (Projektbereich 3 – inklusiver Englischunterricht) stehen ab sofort finanzielle Mittel für drei studentische Hilfskräfte bis Ende Juni 2019 zur Verfügung:

1. Studentische Hilfskraft: 20 Stunden für die Aufbereitung von Unterrichtsmaterialien für Aus- und Fortbildungszwecke (inklusiver Englischunterricht in der 5. Klasse)
2. Studentische Hilfskraft:  20 Stunden (pro Monat) für die Aufbereitung von Unterrichtsmaterialien

für Aus- und Fortbildungszwecke (inklusiver Englischunterricht in der 6. Klasse)

1. Studentische Hilfskraft: 40 Stunden (pro Monat – auch teilbar) für Recherchetätigkeiten mit den Schwerpunkten: a. (analoge und digitale) Lehr- und Lernmaterialien für den inklusiven Englischunterricht in den Jahrgangsstufen 5-12 (In- und Ausland) und b. Planungshilfen/Handreichungen zur Planung von inklusivem Englischunterricht (In- und Ausland)

Was sollten der/die Bewerber/-innen möglichst mitbringen?

• Interesse und Fähigkeit, Unterrichtsmaterialien/Planungshilfen etc. didaktisch und methodisch zu reflektieren und motivierend zu gestalten
• Interesse auch an digitalen Lehr-/Lernwerkzeugen und
• Interesse und Fähigkeit, ggf. eine digitale Lernlandschaft auch für die Ausbildung zu gestalten und die erstellten Materialien einzupflegen

Ihre aussagekräftige Bewerbung mit Motivationsschreiben und Angabe, welche Aufgabe Sie gern bearbeiten möchten und ab wann Sie wieviele Stunden übernehmen könnten, senden Sie bitte als PDF ab sofort zu.

Mit freundlichen Grüßen, Margitta Kuty und Daniel Rühlow