Niklas Washausen
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
Raum 1.46
Institut für Anglistik und Amerikanistik
Ernst-Lohmeyer-Platz 3
D-17487 Greifswald
Telefon +49 3834 420-3368
niklas.washausenuni-greifswaldde
Sprechzeit (SoSe 2024): Di 12 - 14 Uhr digital oder im Büro (bitte per Mail anmelden)
Vita
| 2016 | Abitur am Wilhelm-von-Siemens-Gymnasium in Berlin Marzahn-Hellersdorf |
| 2016 - 2022 | Lehramtsstudium der Fächer Englisch, Kunst & Gestaltung und Deutsch als Fremdsprache an der Universität Greifswald (1.Staatsexamen) |
| 2018 | Auslandsaufenthalt an der University of Manitoba, Winnipeg, Kanada |
| 2021 | (digitaler) Auslandsaufenthalt an der Widener University, Chester, PA, USA |
| 2019 - 2021 | Studentischer Mitarbeiter in der Fachdidaktik Englisch |
| 2020 - 2021 | Studentischer Mitarbeiter am Lehrstuhl für Medienpädagogik und Medienbildung |
| 2020 - 2022 | Studentischer Mitarbeiter in der Digitalen Lehre |
| 2022 | Studentischer Mitarbeiter am Lehrstuhl für Neue Medien und Angewandte Kunst im Bezugsfeld Bildender Kunst, Caspar-David-Friedrich-Institut |
| 2019 - 2022 | Studentischer Gutachter für Programmakkreditierungen |
| seit 10/2022 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter (Schwerpunkt Lehre) im Fachbereich Fachdidaktik Englisch |
| seit 09/2023 | Akademischer Mitarbeiter im Teilprojekt: "Körperlichkeit im Kontext digitaler Medienkulturen" innerhalb des BMBF-Projektes "DigiProSMK - Digitalisierungsbezogene und digital gestützte Professionalisierung von Sport-, Musik- und Kunstlehrkräften", Lehrstuhl für Kunstpädagogik/-didaktik, Universität Potsdam |
Forschungsinteressen
- Peer-Feedback und -Assessment
- Spracherwerb durch Visual Literacy/Bildkompetenz
- Internet- & Filmdidaktik
- Classroom-Management während Arbeitsphasen
- K.I. in der Bildung
- Future Skills
Publikationen
N. Washausen (2024): "Spielbasiertes 'er'forschendes Englischlernen - With and Through Digital Gaming."In: T. B. Wolff, S. Retzlaff, J. Rechenberger & N. König (Hrsg.)
Digitale Lehre und Lehrkräftebildung in MV – Quo Vadis?. peDOCS. 234-240.
Vorträge
N. Washausen (2023): Asking for Rebellion - Dewey & Bildungsglitch. GLIT©H ::: VERLUSTKONTROLLE - hybr*d lecturƎ pƎrformancƎs __noisy deep islands__. Digitalvilla Potsdam/Online.
N. Washausen (2023): Learn to Disturb. Learn to Destroy. Glitch as Educational Concept(?). fubar2k23. Zagreb/Online.
N. Washausen (2023): Spielbasiertes 'er'forschendes Englischlernen - With and Through Digital Gaming. Digitale Lehre und Lehrkräftebildung in M-V – Quo Vadis?. Rostock, Greifswald, Neubrandenburg.
M. Kuty, N. Washausen (2023): Making/Model School - Review, design and present an unlimited world. Summer School - Teaching Internationally 2023. Greifswald.
N. Washausen, I. Chernikova, S. M. Weston, M. Lenot (2023):Are we Really Going Against the Apparatus?. Experimental Photography Festival. Barcelona.
- M. Fleig, L. K. Mücke, N. Washausen (2022): Warte! Spiel's nochmal rückwärts ab! - Transmedialität in webbasierten Unfiction-Projekten als Immersionsmarker. Panel: Spielarten der Immersion, FFK35. Wien.
J. Schleiss, L. Ackermann, L. Lorenz, N. Washausen (2022): Künstliche Intelligenz in der Hochschule - Wollen wir das?. Let's Talk:Campus 2022. Berlin.